ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В современном мире требования к психофизиологическим индивидуальным особенностям человек неуклонно растут, а цели и характер труда, благодаря рыночным отношениям, предъявляют людям необходимость всё более высокого профессионализма в выбранной профессии, готовности к постоянному повышению квалификации и личностному развитию. В подобной ситуации школьная профессиональная ориентация становится актуальной как никогда и должна обеспечивать качественную подготовку для школьников всех возрастов.

Профориентация в школе – это комплекс действий для выявления у школьников склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности, а также система действий, направленных на формирование готовности к труду и помощь в выборе карьерного пути. Реализуется непосредственно во время учебно-воспитательного процесса, а также во внешкольную и внеурочную работу с учащимися и их родителями.

Подготовка учащихся к самостоятельному, осознанному выбору профессии должна являться обязательной частью гармоничного развития каждой личности и неотрывно рассматриваться в связке с физическим, эмоциональным, интеллектуальным, трудовым, эстетическим воспитанием школьника, т.е. быть интегрирована в весь учебно-воспитательный процесс, а следовательно профориентационная работа в школах является одним из важнейших компонентов в развитии как отдельно взятого человека, так и общества в целом.

Цели школьной профориентационной работы

1. Профориентационная работа в школе
2. Формирование у детей готовности к труду.
3. Воспитание качеств, способностей, свойств для дальнейшей профессиональной деятельности.
4. Профориентационная поддержка школьников во время выбора профессии.

Задачи школьной профориентационной работы

1. Ведение информационной работы с учащимися: знакомство с профессиограммами, информацией о текущих и будущих потребностях на рынке труда, условиями и труда и возможной заработной платы, дальнейшим развитием в рамках выбранной профессии
2. Получение, изучение и использование информации о возможностях, склонностях, интересах школьников с целью помощи им в самостоятельном выборе профессии.
3. Разработка и внедрение большого количества различных вариантов профильного обучения: программ, уроков, форм, методов, экскурсий и т.д.
4. Поддержка школьников группы риска, у которых могут возникнуть проблемы с трудоустройством: отстающих в обучении, из коррекционных классов.
5. Совместно с заведениями высшего или среднего профессионального образования обеспечивать подготовку и плавный переход учащихся на следующий уровень обучения.

Источник - https://proforientatsia.ru/

Документы школы в сфере профориентации

Информация о проведенной профориентационной работе в МБОУ СОШ № 17 во втором полугодии 2022-2023 учебного года - файл (pdf)

Информация о профессиональной навигации в МБОУ СОШ № 17 - файл (pdf)

План профориентационной работы в МБОУ СОШ № 17 на 2022-2023 учебный год - файл (pdf)

Григорян С.С.: "Профессиональная навигация - выбор профессии будущего" - выступление на пед. совете - файл (pdf); презентация - файл (ppt)

Результаты тестирования на профориентацию 11 "А" класса - файл (pdf)

Сетевое взаимодействие

ГБОУ культуры СК "Кисловодский историко-краеведческий музей "Крепость" - файл (pdf)

Союз "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" - файл (pdf)

Филиал ФГБОУ ВО "Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)" в г. Кисловодске - файл (pdf)

ФГБОУ ВО "Ростовский государственный университет путей сообщения" - файл (pdf)